【推荐】中学生日记汇总六篇
一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的中学生日记7篇，希望能够帮助到大家。
中学生日记 篇1
初中，这是一个对我们初一新生来说是一个全新的名词，而且也是人生的新起点。我们应以积极、谦虚、充满自信的心态来迎接初中三年的学习和生活。
初中三年是一段非常短暂的时光，我们要想珍惜这段时光，就得做到以下几点：
一、努力学习，勤奋学习。课前预习，课后复习。
二、广交朋友，珍惜三年宝贵的同学时光充实自己三年的时光，使它们丰富多彩。
三、多看书以此来打开眼睛充实自己三年的课余时间。
在这段时间里，我们在搞好学习的.同时，也要学习怎样关爱父母教师同学和怎样负责任，我个人认为关爱父母在于做一些力所能及的家务活动以及自觉学习不让二老操心。关爱教师在于上课认真听讲积极回答问题认真完成家庭作业考出好成绩。关爱同学在于团结互助热心帮助同学。负责任也就是做好自己怕本分工作，把教师给的任务完成的一丝不茍。
人要有理想，人没有理想那训会像没头的苍蝇一样乱飞一气，有理想就得有目标，如果没有目标，那只能漫无目的的乱作，那将会一事无成，我初中的奋斗目标是保持在班级前10名之内保持高分一路冲刺到初中考高中时考上一所不错的高中。
这就是我对初中的一种感受。
中学生日记 篇2
如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。
叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。
在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的`叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。
中学生日记 篇3
人们常说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，一场水火不容的辩论会在班级里炸开了锅。
一开始，金可人做起了领头羊，当起了先锋：“书的名言数不胜数，读好书能增加‘抵抗力’，能抵抗许多不良书籍的‘毒素’。”
我方2号辩手——刘欣雅也不甘示弱：“一些书籍上的花花绿绿的图案及一些好看的标题常常会勾起我们小孩子的好奇心，我们是小孩，抵抗力不强，所以我们一旦被吸引住翻开那些书籍一看，马上我们就无法自拔。”
对方3号辩手张宁用洪亮的声音反驳我们反方的观点：“书是人类进步的阶梯。这是我们大家都熟悉的伟大名人高尔基说的.，所以我们要多读书才会多进步。还有，我要反驳刘欣雅的观点，只要我们不跟那些坏书产生或引起共鸣，不翻看那些坏书就好了。”
比赛正如火如荼地进行着，慢慢地比赛越来越精彩，逐渐进行到最高潮的阶段——自由辩论。
敌方的自由辩手李纪宏首先发言：“我也要反驳刘欣雅的话，如果我们不去买坏书，那商家就不会进货，也就不会有坏书了。”
辩论赛的火势越来越旺，大家都纷纷为自己的一方进行辩论，反驳敌方的论点。
终于，火势被张老师化解了，张老师说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比遇上强盗还坏。开卷是否有益，这是一个见仁见智的话题，其实开什么卷，就是向什么样的精神境界前进。”
这场“兵戎相接”的辩论会真让我打开眼界。
中学生日记 篇4
中华传统故事有很多很多，其中，《年的故事》就很有趣。让我来给你们讲一讲这个故事吧！
古时候，每到除夕，人们都要躲在山洞里或在深山上，这是为什么呢？哦，原来有一种叫“年”的兽要来吃人。有一次，刚刚是除夕，人们赶忙躲到一个离村子很远的山洞里。到了深夜，年大摇大摆地进了村子，他见每户人家都关着窗，关着门，就想：怎么没人呀？他越走越远，就走到了那个大山洞前。因为里面太黑了，村民们就点了蜡烛，好像是因为蜡烛的火光太强了吧，年兽不敢靠近他们。村民们想：年兽怎么发现我们，也不来吃我们呀？一个聪明人想到了，原来年兽怕火。他们就派一个壮士拿着大斧头要去砍年兽，因为年兽逃得远，壮士也追得远。年兽逃到一个黑暗的.地方，因为没有光，他就不逃了，反而向壮士猛扑过去。还好，壮士反应快，灵活地跳来跳去，年兽抓不到他。因为他们打的声音太响，村民们担心壮士，就派了几个村民拿着蜡烛，去寻找他们。村民找到他们时，年兽看见光，就闭上眼睛，趴在地上。壮士见状，抡起大斧头，朝年兽猛劈过去。只听一声惨叫，年兽倒下去了。壮士和村民们胜利归来，向大山洞走去。另外村民见他们安全地回来了，就知道年兽已经被打败了，在山洞里跳啊，笑啊！于是，村民们各自回家了。从此以后，每个除夕夜，人们都会放鞭炮、贴红纸、点蜡烛，年兽再也没来过。
像这样的传统故事还有很多很多，让我们在课余时间多读读找找吧！
中学生日记 篇5
当天我打开报纸，看完了我所感兴趣的之后，我看到一个报道让我感到非常值得深思。
在常州一个普通的马路清洁工，在倒完了最后一桶垃圾
死在了路边，这个清洁工，工作了很长时间从来都没有迟到早退过，明天默默无闻，在大家心里也有一个好的影响。
在无锡一位清洁工，带着孙女扫地扫完了之后，坐在马路边上椅子上，在孙女头上亲了一下，当这个镜头被拍下来，看到的是无限的幸福和快乐。
在我们心里也许不会有太多的，但我被深深的感动了，也许有些会说不就是一个清洁工嘛，有什么。对就是一个清洁工，完成你做不出来的事情。
幸福和高尚并不是用金钱来衡量的，穷人有穷人的.幸福，富人有富人的幸福。在一位清洁工来说。幸福就是在孙女身边；幸福就是能人孙女喊一声爷爷；幸福就是能亲一下孙女。
相信幸福你有的。
中学生日记 篇6
“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲……”
清脆的上课铃声响了起来。同学们一窝蜂似的冲进了教室，推推挤挤，好不热闹。过了大约三分钟，同学们总算坐在了自己的椅子上。这节课是自习课，我们要自我约束，安安静静地写作业。
过了五分钟，见老师果真没有来，部分同学的手脚就开始痒痒了。班里的情况不怎么乐观：有的同学在旁若无人地玩游戏，仿佛这不是在课堂上；有的同学在无所顾虑地说话，口若悬河，唾沫横飞；还有一些同学像我所期望的'那样，在聚精会神地写作业。他们虽然置身于“乱”中，也毫不在乎，似乎什么事情都无法减弱他们学习的热情。而我就是其中的一员。在我的耳中，只有动笔的“沙沙”声，其他噪音在我看来是多么的微不足道。
我想，这样的自习课不是我所期望的。我想要的自习课应该这样：讲台上虽然空无一人，但同学们没有一个人说话、玩游戏，大家都在写作业、读书。教室里静得出奇，连掉一根针的声音都听得见。
喧闹声又把我的思绪拉回了现实。看着已乱成一锅粥的五（6）班，我十分无奈。就在这时，同学们发现任老师已经静静地走进了教室，屋子里刹那间变得鸦雀无声。但是，任老师并没有生气，她把这件事情当做写作素材，温柔地交给我们写作方法。
我文思泉涌，写下了这篇文章。这篇作文就是这节自习课永久的留念。
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