精选周末日记范文锦集10篇
一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的周末日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周末日记 篇1
5月17日，我一大早就起床了，因为我要去参加小记者活动——桑葚园采摘，这件事我都盼了好几天了！
我们进到桑葚园里看到了一大片枝繁叶茂的桑葚树。小记者老师给我们讲解关于桑葚树的知识。它喜欢生长在沙土里，耐寒不耐旱，大概3—4月开花，5—6月果实成熟。
它的果实可以吃，也可以做成桑葚酒，茶等等；树枝可以编箩筐，树皮可以做成纸；它的'叶子是蚕宝宝的美食。桑葚树全身都是宝啊！
听完老师的讲解，我们就开始摘桑葚了。我迫不及待地摘了一个成熟的桑葚尝了尝，酸酸甜甜的，十分可口！
活动结束时，我们都摘了好多桑葚回家。今天不仅吃到了美味的桑葚，还学到了好多关于桑葚的知识，收获满满，真是太有意义了！
周末日记 篇2
在我成长的路上，有许许多多的回忆象时间般匆匆而去，而且一去不回头。但却有一件事让我难忘至今。
那是一个风和日丽的周末，我们一家人来到海边我伯伯承包了几个养螃蟹的海边池塘。一路上，田野没有书上写的“碧波万顷”，因为水稻已割完。到处是正在冒烟的稻草堆，空气中有一股焦糊味，不像爸爸来时所说的“空气都是野生的。”只有清可见底的水渠静静地漂着几株水浮莲，好像若有所思。
过了一会儿就到了那里了，我们在那里喝了一会儿茶，爸爸说今天主题是钓鱼，别浪费时间；爸爸毕竟是个钓鱼迷，说钓鱼要看“风水”，就是风向、水势，而且不用一条烟功夫就钓到一条差不多有一斤的“非洲鲫”；过了一会儿，妈妈也钓了一条。表兄虽然很喜欢钓鱼，但却钓不到大的，便找借口说：“我家有一口小锅，钓了大鱼，放不下去。”我自己钓了很久都钓不到。爸爸说我钓鱼不专心，伯伯则说我守的“阵地”有问题，根本没有鱼。于是马上移阵地，竟然钓起了一个大螃蟹。
在回家的路上，劳累了一天的太阳，好像在对我们说：“再见”！
这一天，我玩得很开心。但听伯伯和把把他们说，现在割稻后烧稻草很污染环境，中午吃自己钓的鱼味道很香，但他们却说这种“非洲鲫”对伺养的螃蟹威胁很大，是一种“已经成灾”的`“有害鱼”，就连水渠里的水浮莲也是有害的，经常堵塞水渠。我听得似懂非懂，但玩的很开心倒是真的！
周末日记 篇3
这个星期天，风和日丽，窗外飘进阵阵桂花香。这样的好天气，呆在家里做游戏、看电视，太可惜了。于是，爸爸妈妈就带我去曲院风荷玩。本来想去烧烤，但是烧烤区人多烟浓。我们就不去凑热闹了，就随便逛逛吧!
我们走在园中的小路上。桂花的清香，不时扑鼻而来。那细小的花朵洒落在翠绿的叶子之中，并不起眼，却又气质非凡;桂花树之间，还夹杂着冲天的水杉，枝繁叶茂;他们的背后是一排矮灌木和绿色的草坪，草坪上有一些不知名的小花;仔细看，还会发现几株亭亭玉立的`石蒜花，在悄然绽放。这一切，犹如一位伟大画家的杰出作品。
正走着，我们发现了一个游船码头。这样美妙的湖光山色，怎能不体验一下水上的浪漫风情?这样想着，我们租下一条电瓶船，向湖中心前进。
湖中央非常安静，听不到岸上的喧哗声;湖面上没有任何杂物，偶尔有小鱼跃出水面;前方就是苏堤，虽然现在不是春天，看不到“杨柳青青江水平”的美景，但苏堤上游客骆绎不绝，和那几座拱桥一起倒映在水中，别有一番情趣;近处，雷峰塔在雷峰山中清晰可辨;远远望去，保CHU塔屹立在宝石山头，跟雷峰塔遥相呼应——
不经意间，我的心思又被“哒哒”的马达声给拉回了船上。于是，取代爸爸，坐上了驾驶员的位子。
周末日记 篇4
这个星期天一大早，妈妈的大嗓门就在家里回荡着：“扫地了，扫地了，这天该谁打扫了？”一下子搅乱了我和爸爸的美梦。“嚷什么，嚷什么，清大早上还让不让人安生！”
爸爸极不高兴地抗议着。“这天该谁卫生值班了，怎样到此刻还是脏兮兮的，我都去过菜市场了，你们还没起床，我不喊你们能醒吗？”妈妈气呼呼地说。“你们不要再说了，烦死了，这天到底该谁值班，查一下不就明白了，干什么这么吵啊吵的，我还没睡醒呢！”
我翻了一下身，又闭上了眼睛。妈妈查看了一下，有点难为情了：“对不起，吵醒你们了，这天该我值日。下次注意，但你们也要记住哪天是自己值班。不然，到时候吵着你们，可别怪我没有提醒你们。”“领导同志首先就应检查自己，然后再来管教下属，这样才能服众。”爸爸话里有话。
说完，我就到外头兜了一大圈，我一到家，一阵诱人的香味扑鼻，原先是红烧带鱼的味道，那是我的最爱。肯定是妈妈正在精心烹制中饭菜。“肚子都快饿扁了，怎样还没好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就明白催，别的就不会做了。”门铃响了，我打开了门。“回来得可真准啊，爸爸，怪不得你鼻子灵呢。”我笑着拿爸爸开心。
没过多久，我们一家三口围着桌子开饭。妈妈夹了一块香喷喷的带鱼块在爸爸眼前来回一晃，然后筷子一拐弯，带鱼落到了我的'碗里：“儿子在家学习最辛苦的，第一块给宝宝。”爸爸一脸失望，我连忙夹了一块给爸爸。爸爸脸上立即“多云转晴”，笑眯眯地说：“还是儿子好，明白孝敬老爸！”
我又夹了一块给妈妈：“老妈辛苦了，这块慰劳你。”这时我们一家都笑了。
这天是我最开心的一天了！
因为妈妈平时对我都很罗嗦，而这天是妈妈对我很好，又夹菜给我，所以这天是我最高兴的一天。
周末日记 篇5
今天早晨，我在商场中看到一位年近古稀的老人在一家店前问营业员有没有卖奶粉。
营业员抬起头，亲切地问道；“老奶奶，您买奶粉干什么啊？”老奶奶眼里呛着泪水，跟营业员说了缘由：几天前，她儿子去上班，不料过马路时，一辆汽车闯红灯，将她儿子撞出了好几米远，那车主一看撞了人，慌慌张张地开着车跑了，幸好有个好心人路过，拨打了120，将她的儿子送到了医院，医生说再晚来一步就没救了。她听人说奶粉可以补充营养，所以想给儿子买写奶粉补充营养。
说完，她从腰里掏出一个纸包，打开一看，里面都是五毛、一元的，营业员赶忙数了数，一共20块钱，连一袋好奶粉的钱都买不到啊！营业员先是一震，继而眼睛一亮，故意提高声音对老奶奶说：“老奶奶，您真幸运，我们店里正在做促销活动，您的.钱可以买两袋奶粉呢！”说完，她顺手拿起了店里最贵的两袋奶粉给老奶奶，正在这一刻，我拿起了相机，记录下这个动人的时刻……
谁能说这不是一道美丽的风景线？难道作为城市的风景线外表一定要美吗？难道那些打扮时尚而眼里容不下一粒沙子的人是城市的风景线吗？
营业员的所作所为让我感受到，原来美不只是体现在外表上，更重要的是内在的心灵美。
周末日记 篇6
星期天又到了。我起了床，一看窗外，又是一个阳光灿烂的星期天。我把作业做完了，闲着没事就在家里吹泡泡玩。
我拿了一瓶泡泡来吹，我先用泡管吸了吸里面的水。我一吹，成群结队大小不一的泡泡飞向了蓝蓝的天空，在阳光的照耀下，泡泡映照出各种不同的色彩，有蓝色的、红色的、黄色的、绿色的。真像一串彩色的珍珠。
我跳跃着，奔跑着，追逐东躲西藏的泡泡，泡泡在跟我捉迷藏。我眼看要捉住泡泡了，它又跑了，我追到了泡泡，用手轻轻地拍着泡泡，泡泡飞了，直飞到了蓝蓝的天空，又给天空添了一抹亮丽，还有些泡泡飞到了四周，四周有很多花草树木，飞到花上，像一颗水晶珠，很美丽。
有些泡泡也很调皮，转身一摇就绽开了，像在天空开放的礼花。
我又吹了很多泡泡。泡泡爆炸了，绽得一脸都是水。这时，我很生气，气得脸红通通的，就呜呜地哭了起来。还在满天飞舞的泡泡向着我眨了眨它那明亮的眼睛，好像在对我说：“你可不要像我一吹就破哟？”我听了泡泡的话，又笑了起来，脸也不红了。又开始吹那没有吹完的.泡泡。我又吹了很多泡泡，泡泡在蓝色的天空中飞舞着，跳跃着，真好看呀。
跳啊，追啊，跑啊，吹啊。
好一个快乐的星期天，这一天我不但过得很愉快，还明白了不要做一个“一吹就破的泡泡”，要做一个坚强的孩子。
周末日记 篇7
今天，我们假日小队去了良渚博物馆，那里可好玩了。
我们来到了良渚博物馆门前，从前面看过去博物馆的样子好好像是正方形的，我们进去之后，发现那里有很多个小门，就好像迷宫一样。我们先走进了第一个门，看进里面有很多陶罐，有的还是碎片，有的已经修好了，可是上面还是有点儿裂痕，知道这是什么原因吗？因为这是考古学家辛辛苦苦拼成的，厉害吧！接下来，我们又去看了一场电影，影名《穿越时空》，是四维的。我们坐的椅子还会摇动，椅子下面有根绳子，只要电影里的蛇一出现、椅子下面的绳子就会不停地乱动，一直到电影里的蛇不见为止。
看完之后我们又去农家乐吃饭，吃完之后我们又去做了几个小时的陶瓷。开始做了，老师给我们每个人都分好了泥，又开始捏泥了，一捏就是十几分钟。后来，我们捏的泥要上拉胚机了，泥要先固定好，再调好速度，如果泥干了，就用手沾一下水。有人几十分钟就做好了一个，而我要个小时才做好一个，那些做的'快的人产量很高，可是质量并不高。做完之后大家一起去洗了手，洗完之后看见老师在把我们的作品放进烤炉中去，有的人把作品带回家去玩，大多数人没把作品带回家去。
这就是我周末生活，你们喜欢吗？
周末日记 篇8
在我们小区，不仅住着人，还住着动物。
动物有很多种类，大到狗狗，小到蚂蚁。他们都有家——狗狗是人们的宠物，自然有人们为它们建好小窝；小蚂蚁呢？呵呵，这么大个小区，自然有许多蚂蚁洞了；而鱼，一个个大小不一的池塘，很明显，是它们的家……可是，鸟儿们呢？
这里没有人们为它们准备家，它们要怎么过每一天呢？
终于，我发现了——
某日早晨，大家都还在熟睡中，突然，一阵“叽叽喳喳”的.声音传入了我的耳中。真是的，什么东西啊？吵死了！“叽叽叽！”可是，这东西照常还在吵，毫无睡意的我，立马跑到阳台，想要揪出这罪魁祸首——我定眼一看，几只小鸟“站”在树枝上，很欢乐地在唱着歌，聊着天。唔，我晕，原来是它们啊——几只顽皮小鸟。我无奈的耸了耸肩……咦？我突然想了起来，它们住哪呀？我睁大了眼睛，四处寻找着，终于，在两棵树上，发现了鸟巢。（这儿的鸟巢，非“北京鸟巢体育馆”也）哦！这是他们的家——两只用树枝搭起的巢！
周末日记 篇9
今天，我们去了紫金山公园。
我们先去喂鸽子，鸽子全身雪白，有着一双黑红黑红的眼睛，血红的小脚。
我们买了四袋鸽子食，我先把手放在地上，静静地等待着鸽子过去，过了一会儿鸽子来了，因为我害怕被鸽子啄伤，所以我把我的手缩了回来，后来经过我的一番尝试，我终于把鸽子食放在手上喂鸽子了。没过一会儿，食物是都被吃货们吃完了。
我们又来到了一座年代长久的`院子里，里面有一片竹林，“我们去那里喂鱼吧。”我说，
红的，黄的，还有甚至背着大花纹的，各种各样的鱼儿在水里游动着像各色的我花在风中舞动，美丽动人！
今天真的很累，但我很快乐！
周末日记 篇10
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。根据本课的教学目标，在教学环节上，我设计了如下流程：情境设置——尝试体验——自主探究一一提供指导一一创作表现一一交流评价的学习途径。
在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生在欣赏的同时带着问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化，教学反思《《周末日记》教学反思》。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。教材中编排的`范作提供了人物动态示意图。通过教材范作，我组织引导学生探寻人物不同动态的表现方法，将作品对照简笔画的示意图，学生首先了解人物的结构可分别理解为头部、胸部、髋部及四肢几部分组成，也就了解了人物动态变化的基本原理，即人体各关节部位的活动产生多种动态。在此基础上我趁热打铁摆出一个跑步的姿势让学生以简笔单线画出动态,这一环节的设计不仅给了学生实践的机会,也便于教师了解学情发现问题及时解决。当我发现很多学生的作业人体比例失调，重心不稳时，通过板书直观讲解示范帮助学生理解人物动态表现的合理性，如跑的动态是身体前倾，两臂前后分开，双腿迈开的弧度越大则速度越快。最后借助多媒体课件演示更多的人物动态表现方法，让学生掌握了人物动态变化的规律，学到了化难为易的动态表现方法，在尝试创作表现中，我让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态的表现，同学双人合作进行，相互交流、观察表现，效果较好。
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