【推荐】周末日记集合七篇
一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的周末日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周末日记 篇1
今天早晨，我在商场中看到一位年近古稀的老人在一家店前问营业员有没有卖奶粉。
营业员抬起头，亲切地问道；“老奶奶，您买奶粉干什么啊？”老奶奶眼里呛着泪水，跟营业员说了缘由：几天前，她儿子去上班，不料过马路时，一辆汽车闯红灯，将她儿子撞出了好几米远，那车主一看撞了人，慌慌张张地开着车跑了，幸好有个好心人路过，拨打了120，将她的儿子送到了医院，医生说再晚来一步就没救了。她听人说奶粉可以补充营养，所以想给儿子买写奶粉补充营养。
说完，她从腰里掏出一个纸包，打开一看，里面都是五毛、一元的，营业员赶忙数了数，一共20块钱，连一袋好奶粉的钱都买不到啊！营业员先是一震，继而眼睛一亮，故意提高声音对老奶奶说：“老奶奶，您真幸运，我们店里正在做促销活动，您的钱可以买两袋奶粉呢！”说完，她顺手拿起了店里最贵的两袋奶粉给老奶奶，正在这一刻，我拿起了相机，记录下这个动人的时刻……
谁能说这不是一道美丽的`风景线？难道作为城市的风景线外表一定要美吗？难道那些打扮时尚而眼里容不下一粒沙子的人是城市的风景线吗？
营业员的所作所为让我感受到，原来美不只是体现在外表上，更重要的是内在的心灵美。
周末日记 篇2
星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些青菜还没洗。我灵机一动，心想要是我把这些青菜洗了，母亲不就不用洗菜了吗？
我说干就干，拿着菜篮子放到水池边，把青菜放到水池里。我卷起袖子，拧开水龙头，学着母亲的样子开始仔仔细细地洗起菜来。
我先用双手搓青菜，然后一片一片地洗菜叶，连一点脏东西也不放过。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的.手像被电击一样缩了回去。呀！
不看不知道，一看吓一跳，原来是一条大青虫趴在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我把那片菜叶扔得老远。看着扔掉的菜叶，我心想：母亲长年累月地洗青菜，不知遇到多少条大青虫，可是母亲总是不慌不忙地捡起大青虫把它扔掉，继续洗菜。而我活像一个胆小鬼。我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，把大青虫扔掉，一脚踩死。这时，我虽然浑身鸡皮疙瘩，但我真像打了胜仗一样高兴。我哼着小曲继续洗菜。
看着水灵灵的青菜躺在篮子里，我高兴得又蹦又跳，终于能帮爸爸母亲干一点力所能及的事了。
周末日记 篇3
我非常喜欢捉蝴蝶，每次捉到后都仔细地观察它们，这个周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。
我在嫩绿的草地上散步。这时，我看到一只白菜粉蝶从树上落下，正好落到一片叶子上，我急忙跑过去，只见它站在一片叶子上。我想和它玩，就向它吹了一口气，它一动不动，我以为它在睡觉，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它一定是冻僵了，就用手把它小心地捧起，还对它哈了几口热气，马上把双手合起来捂住它保温。
一分钟、两分钟、五分钟……十分钟过去了，我感觉手痒痒的，我想它一定是醒了。我摊开双手，它慢慢地飞了起来，一会扑到我的脸，一会绕着我转圈，仿佛在向我表示感谢。我一边开心地看着蝴蝶在草地上翩翩起舞，一边欣赏着蝴蝶优美的舞姿，还随着它的飞行路线在草地上跑来跑去，就这样我和它一起度过了一个愉快的下午。
天色渐渐暗了下来，不知不觉已到了吃晚饭时间。我想把它重新交给大自然，可又怕它再次冻僵，于是我就找来干草给它做了一个温暖的小草窝，然后把它轻轻地放进去。可是一会它又飞了出来而且停在了我的`裤子上，仿佛抱着我的腿舍不得我离开。我只好又把它放进草窝里，对它说：“小蝴蝶，下次我再来和你玩，好吗？”它仿佛听懂了我的话，静静的停在草窝里仿佛是甜甜地进入了梦乡。
这个周末我觉得非常有趣，因为我不仅观察到了自己喜欢的蝴蝶，而且我还救了它。
周末日记 篇4
今天，我和爸爸去聊大东校玩。咱们去了鲤鱼池、孔雀笼……在鲤鱼池，我把一些馒头弄碎，把小块馒头扔到水里让小鱼吃。扔来扔去，一只“鱼王”游了过来，“鱼王”非常大，40厘米多呢，我的`第一个馒头很快扔完了，第二个馒头我弄得更小块些，但过不了一会儿也扔完了，我一看，一大群鱼在抢食呢！爸爸说：“要不要扔个小蛋糕？”我说：“行啊。”我弄碎了一块蛋糕扔下去，一条游得最快的大鱼抢先游了过去，它想吞掉点心，可蛋糕块太大了，它怎么也吞不下去，真好玩！
后来，我和爸爸去了孔雀笼，三只公孔雀正在开屏，很漂亮。原来，有只母孔雀来了，当它走到公孔雀旁边，公孔雀就抖动尾巴，发出“哗哗”的声音。我把最后一颗椰蓉球塞进笼子里，孔雀就去啄食了。
这些动物真有趣。
周末日记 篇5
教学目标：
1、了解人物的基本结构及画面中人物的表现的要点，利用美术语言表现身边的生活。
2、培养学生关注生活以及乐观、积极、健康的生活态度。
教学重点与难点：
重点：用美术语言表现身边的生活场景。
难点：能够抓住人物动态的特点，准确表现出生活中的事件。
课前准备：
教师准备：教学课件、相关照片、图片、文字资料等。
学生准备：纸、画笔等。
教学设计：
一、谈话导入。
1、同学们，在一周里你们最喜欢的是哪几天呢?为什么?
2、平时，你们的周末生活是怎样度过的呢?在周末里，你最喜欢做些什么? 学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的`活 动、。
3、交流欣赏自己带来的在周末里的照片。
4、教师小结：同学们都喜欢度周末，因为周末的生活轻松惬意， 我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼。
这节课，我们就来用绘画的方式记录下我们周末生活的美好时光，好吗?
二、展示照片。
1、播放同学们周末经常进行的活动，如打球、骑车、跳绳等。
2、讲解画周末日记的步骤。
（1）画出周末生活的主要事或人物。
（2）画出相关的背景和环境。
（3）添加适当的文字，能使日记更加精彩。
三、学生创作。
1、出示表现周末生活题材的绘画作品。
2、分析画面表现的主题内容。
3、欣赏了画家及同学们的作品，如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义! 在同学们的记忆中，周末里有哪些印象深刻的事情或人物呢?
4、同学之间相互交流自己的感受。
5、学生创作，教师指导。
四、交流评价。
1、自评。
2、学生之间相互评价。
五、课后拓展。
鼓励学生课后用简洁的文字写出在周末里新奇有趣、印象深刻的事。
周末日记 篇6
“明天周末，踢足球怎么样？”“不行啊，明天，我们全家要到郊外野餐呢！”“那你呢！”“看电视，中央电视台要直播排球赛，中国队和日本队交锋，棒着呢！”看着他们轻松欢快的样子，我多想步入他们的行列，但那汹涌的人潮挤得我透不气来，唉！都快成木头人了，如此被动。
提起我的周末，平淡得如白开水，静得没有一丝波澜，它只会令我感到万般无奈。怎么，你们不相信？那就请你们看一下上个周末我的生活“录像”吧。
“丁零零——”该死的闹钟像往口一样，6点准时把我叫醒，可我不想起，蒙着头继续睡。睡梦中我被推醒，揉揉惺松的双眼，妈妈站在床边说：“别睡了，起来抓紧时间复习吧，”语气亲切而温柔。无可奈何，只得从命。
一吃过早饭就坐在爸爸的书桌前。书桌上各种复习资料堆积如山，压得我气都难喘。就是在这张书桌上，爸爸曾教我书法、画画、下棋，有时还打打扑克，妈妈也教我弹过电子琴，唉！现在这一切显得很遥远了，摊开《数学习题集》，我开始复习。
“叽叽喳喳”，阳台上笼中的小鸟不住地逗我，不知它是自己闷得慌，还是怕我太孤独。忽然觉得我和它有些同病相怜：它渴望飞翔在湛蓝的天空，我梦想回到从前自由自在的周末。
“发什么愣呢？”妈妈端来一杯鲜牛奶，关心地询问，带有儿分责备，“快喝了继续看书。”面对着这杯纯白的'牛奶，妈妈呀妈妈，你叫我如何向您诉苦呢？只能默默地点点头，喝完牛奶，我又开始复习化学，
中午吃过饭，妈妈让我睡半个小时，醒来便复习物理，不知不觉，墙上的挂钟敲了四下，中央电视台该播放“正大综艺”了。呜呼！“世界真奇妙”，我的世界却如此枯燥，晚上还要到老师家补习英语呢！
月到中天的时候，我倒在了床上，单调的周末，“Bye-Bye”了。
像这样的周末，暂时是不可能“Bye-Bye”的。明天又将重演一次，而且要一直演到高考以后。
周末日记 篇7
今天是星期五的，本应该上学的日子却放了假。大家都等待了这个来之不易的假期好久，因为会放到星期一。昨天放学的时候很无聊，然后今天一大早就和同学去了广场吃吃逛逛。虽然最近的天气很影响大家的.心情，但是我们还是很开心的去了。今天就是很漫长的一天，我们也做了很多有趣的事情。我们从学校坐车做到塔吉特购物中心，哈哈哈哈哈还差点下错站了。
那个公交车司机人特别好，我们下车了以后才意识到我们下的站不对，然后我们再打算上车的时候那个慈祥的中年叔叔挥挥手直接让我们上车了。
当时我的心里还挺感动的，人家还是很有温情的。下了车我和饥肠辘辘的小伙伴们直接奔向了一家吃泰国菜的泰国餐厅。我特别喜欢那家餐厅，因为他们的东西特别好吃，而且还不贵。那里的老板娘也很实诚，待人也很友善。那家店因为要中途休息所以先关了三十分钟。在这期间我们去买了炸鸡，炸鸡也很好吃。还有很高兴的事情就是我的银行卡终于能用了。最后我们没等到车是老师来接我们的。
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