周末日记

时间：2023-07-03 14:28:14 周末日记我要投稿

有关周末日记范文锦集十篇

　　很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的周末日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关周末日记范文锦集十篇

周末日记篇1

　　“叮铃铃……”随着一阵急促的闹铃声，将我从美梦中唤醒。“哗啦啦——”哦，又下雨了，雨水打到雨棚上，只听见“嗒、嗒”的响声。爸爸正在厨房里炒菜，“嗞、嗞”“哐、哐”的声音回荡在家里。周末的早晨可真热闹！

　　吃过早餐，我请妈妈陪我去苏果超市。因为苏果超市周年庆要送蛋糕。我们刚下楼，就发现雨有点大。但是我打开雨伞就出发了。雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音。就这样，我们来到苏果市……

　　到了超市门口，就看见领取蛋糕的`地方有很多人，大家排了好像两条长龙的长队。人群中，不时有叽叽喳喳的声音，我们也随大家一起排，等了非常久，才得到一块，有意思的是，有的人排了四次队拿糕。我一边津津有味地吃，一边不停地说“好吃、好吃。”最后，蛋糕还剩一点点了，工作人员就喊“好了大家一起来拿吧！”顿时，场面一下子沸腾起来，“哈哈”“慢点”“嘻嘻”笑声、喊声一片。我的收获也不小，拿了好几块，不过脸上也被别人涂上了蛋糕，变成了花脸，引得妈妈哈哈大笑。回家的路上我心里喜滋滋的。

　　真是难忘而又有趣的周末。

周末日记篇2

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”这首诗一下子来到我的心田，因为今天是清明节。

　　当我还在做着美梦时。“起床，起床，小懒虫，今天你还睡懒觉”妈妈怨声载道。听到到如雷贯耳的声音，我马上起床穿好衣服。妈妈和爸爸又齐声说：“今天是四月五日清明节是给去世的亲人扫墓。”我们家人，把祭祀的东西准备的一清二楚，出发我们爬好久的山。终于，我们看到爷爷的坟墓，我拿着花，顿时，我伤心地说：“爷爷，请您安息吧，您一定要在天堂好好的。”我们拜完爷爷的坟墓后准备绕着原路回家，突然，我一不小心踩到一块石，从山头这滚下去，妈妈听到一阵响声，回头一看，没有见到我，便和爸爸急忙地找起来，我也仿佛失去意识，滚到一个枝叶繁茂的树下瞬间清醒。虽然此刻我的头晕晕的但我的潜意识告诉自己，要马上爬起来，我缓缓地爬起来，艰难的向前走着，走很长时间才见到爸爸，我说：“爸爸，我在这里。”爸爸好像听到一点声音，向我这个方向跑来，妈妈也跟着爸爸跑，他们找到我声音温和的说：“要不要去医院。”我说：“不用，我们继续去扫墓吧。”

　　回到家，我还想起今天发生的事，想起爸爸妈妈为我担心的'样子，汗流浃背的样子。想着妈妈刚才那泪流满面的神情。我想起一句奶奶说过的话：“世上的父母最伟大！”

周末日记篇3

　　周末大扫除，是我们家每周必做的事情。

　　星期天下午，老爸说:“周末大扫除要开始了。”于是老爸开始布置任务，老妈负责打扫厨房和洗衣服，老爸负责打扫阳台、洗手间和地面的清洁工作。没想到这一次老爸说我已经长大了，给我也布置了任务，让我打扫我自己的房间和把门口的鞋子摆好。这可是老爸第一次打扫除时给我布置任务。老爸的任务布置完后，虽然我感觉任务很艰巨，但我告诉自己一定要把任务完成好，不能辜负老爸对我的信任。

　　我开始忙碌起来，我先把自己平时学习用的文具、课本、作业本，还有课外书都分类把它们放到不同的抽屉，然后又找来抹布把桌子、椅子擦得干干净净，紧接着我又开始整理床铺、擦窗台，最后我把门口的鞋子都摆放整齐。我的工作总算是做完了!

　　老爸过来检查说：“小伙子干得不错，累不累呀?”。我还真是觉得挺累，用手摸了摸头上的汗说：“已经满头大汗了，都快累死了。”老爸说：“知道累就好，平时老爸、老妈打扫房间，你自己一点都不知道珍惜，东西到处扔，老爸老妈跟着你屁股后面打扫，以后自己的东西自己要管理好，干净的房间要保持好才能有一个漂亮的家。”

　　听完老爸的话，我的'心里还真是感到羞愧，一次平常的大扫除，让我亲身体会并懂得了，要爱护周围的环境，珍惜别人的劳动成果。

周末日记篇4

　　本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

　　画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的.动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。

　　画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

周末日记篇5

　　在爸爸妈妈的提议下，这个暑假，我要去学吉他了。这次是我第一次接触吉他，心里很兴奋，这吉他应该很好弹吧!我跟着爸爸来到了一个教室，这里已经有很多人了，老师给我一把白色的吉他，又给了我一张表，上面写着吉他各个部位的名称，老师说待会来考我。

　　我看了看表，有琴头、弦钮、弦枕……好多东西，啊!这么多东西，我可记不住呀!不一会儿，老师来了，问我中间的一个大洞叫什么，我想了想，说：“应该是音孔。”老师说：“没错，很棒!”耶!对了!老师还说我很棒呢!

　　现在，老师教我弹了，老师说：“吉他一共六根弦，所以吉他又叫六弦琴。每跟弦对应六线谱上的一条，无名指弹一弦，中指弹二弦，食指弹三弦，其他由大拇指弹，六线谱上作记号的都要弹，同一条线上的.记号就要一起弹，知道了吗?”老师耐心地跟我说。我点了点头，说：“知道。”说完，老师让我自己练习，教其他同学去了。

　　我坐在位置上用心的弹，老师一次又一次地来检查，我都弹对了，老师表扬了我，我心里非常高兴。

周末日记篇6

　　星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发啦。

　　这山路可真难走哇!到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔啦。

　　好不容易来到啦桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的`小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见啦不由自主地咽口水，真想多吃几个呢!

　　我看中啦一个黄中透红，个大皮薄的桔子，就迅速地摘啦下来。剥开桔子的皮，立即露出一瓣瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，嗬!那酸酸甜甜的汁液，犹如一股清泉射出，使人回味无穷。我一口气吃啦四五个，肚子实在撑不下啦，才让舌头休息一会。

　　我们摘啦满满一篮桔子，看着自己的劳动成果，当初后悔的心情顿时抛到啦九霄云外。走在回家的路上，眼前的路仿佛更宽啦，脚步也更轻松啦。

周末日记篇7

　　“滴哩滴哩滴，滴哩滴哩滴，滴哩滴哩……”电话对讲机响N遍，满脸口水的我（吹大啊）才从温暖的小窝中“钻”出来：“搞什么嘛，大清早的就搅别人的美梦。”我一边嘟囔着一边拿起电话：“喂_！”“蒋鹏，你看看几点钟？还不快点起来读英语！”电话那头传来爸爸的“咆哮”。惊得我下一秒就跳起来，以每秒八百迈的速度叠好被子，刷牙、洗脸等一系列的动作，坐在椅子上读起英语。读完英语后，又以最快速度吃完早饭，写起老师布置的作业：一张英语试卷，两张英语周报，一张语文试卷，一张数学报和一篇周记。作业真多啊，我计划的`“美好时光”又泡汤，老师，什么时候我们才会真正放假啊！神，救救我们这些小嫩芽吧！

　　我写着写着，脑袋里突然冒出“假如周末没有作业”这几个字眼，是啊，假如周末没有作业，我们会怎样呢？我渐渐陷入深思。

　　星期五，老师站在讲台上：“同学们，今天我告诉大家一个好消息，周末没有作业！”“耶！老师万岁，理解万岁！”同学们一个个都从座位上跳起来，大喊着，跳跃着，有几位仁兄竞将书抛向窗外：“可恶的作业，Bye，Bye！”我们回到家后，立刻对电脑和电视来个飞吻：“啵！电脑，电视，我来！”然后无不开心地玩起电脑，看起电视，听起音乐，还有的在外面打起球，逛起街，根本不用担心作业的困扰。我呢，在球场上打着篮球，或者在玩电脑游戏，好不自在！

　　正当我沉陷在幻想中时，一个声音在我身后响起“还不写作业，发什么呆呢！”妈妈的声音，把我拉回现实，我赶快拿起笔，重新投入“战斗”中……

周末日记篇8

　　今天早上6点半就起床了，起床刷牙洗脸之后，带着愉快的心情享受了妈妈亲手做的美味早餐。有多久没有吃过妈妈做的早餐啊，有一年多了吧，自从妈妈外出工作以来我就没享受过妈妈的早餐，午餐也就偶尔几次，今天好幸福！早餐过后，妈妈带我出发去游乐园。我妈妈陪我坐了旋转木马，玩了碰碰车，好开心啊！我们还去完了毛毛虫，小过山车…

　　游乐园之后，我们的.下一个目的地是姥姥家，我也很久没和姥姥见面了。姥姥一如既往地在看见我的时候把我抱起来转圈圈。在姥姥家，我和好多同龄小朋友一起玩耍，好开心。

　　快乐的一天很快过去了，真希望这样的日子多些。